七月25日晨读感悟

  村里有个老人很有钱。因为有钱,那些老头儿很清闲。因为空闲,他就很爱听故事。但是他既爱听故事,又不信任故事里的情节。每逢到住家讲到节骨眼时,他就会不加思索:“哪能有这种事啊!”那已成了她听故事时的习惯用语。

前天分享的书是安妮(Anne)特的《故事思维》

  村上最会讲故事的要数吉四六了。然则吉四六从不讲故事给老人听。三遍,老头向吉四六渴求道:“孩子,给自身讲个故事听听吧!”

一、故事的能力

  “要本人讲故事可以。”吉四六说,“但要答应一个原则,就是您不准讲‘哪能有那种事吧’的口头禅,倘诺讲了那句话,就要输给自家一草包稻米。”

也即故事的含义,作为讲师,是老大有同感的,在课堂上平淡的讲大道理,学生多半是听不进去的,不过以讲故事的款式他们不仅听得津津有味,教育意义也没错。

  “好!”老头爽快地说。

二、多个故事大旨

  吉四六发端讲故事了:“江户有位王爷,坐轿子去访亲戚,路上有只老鹰在空中盘旋,不一会拉下一泡屎,正好掉在王爷的下身上——”吉四六讲到那里顿了一晃,望了老人,老头脸上表露不依赖的神采,但嘴巴只是牵动了须臾间,没吐出一个字。

1、我是哪个人。通过故事,比干巴巴的牵线我姓甚名何人更能令人家映像深刻,也更能赢得外人的相信。

  吉四六继续讲道:“王爷命随从给他换去裤子继续赶躇,可那老鹰仍在空间盘旋,不一会又拉下了一泡屎,一碗水端平落在王爷的佩刀的刀把上。”

2、我为啥而来

  那下子,老头更不相信了,刚想说出“哪可以有那种事吧”时,他惊觉到自己即将输掉一袋米,所以照旧忍住了,把一句说惯了的口头禅变成了一个“唉——”的长叹。

此地有一点点不相同的见地。我觉着在去跟外人谈工作的时候可以先告诉来意,再讲故事。因为每个人都很忙,没有人乐意一上来就莫明其妙的听你讲故事,由此,可以先证实来意再讲故事,那样既能让外人掌握您的目标,又能让外人有趣味听你讲下去。

  吉四六后续讲故事:“王爷命随从换去佩刀,继续赶路,何人知那只老鹰却盯住不放。不一会又拉下了一泡屎,这一瞬间更巧了,正好落在王爷的脑壳上。”

3、大家的对象

  吉四六不期望老头在那典型上会开口讲那句口头禅,所以自顾自继续讲下去:“王爷命随从将头颅换了。随从一刀砍下了上下一心的脑袋,调换了拉上老鹰屎的诸侯脑袋,继续赶路去访亲戚了……听到那里,老头再也情不自禁了:“哪可以有那种事吗!”

这一个也是,讲故事比打鸡血更能令人记念深切且引力持久。

  吉四六如故讲下去:“来到朋友家里,朋友把随从作为王爷,而把王爷当作了随从。”

4、授人以渔

  “哪可以有那种事啊!”

叫外人东西的时候以故事肇始不仅能掀起旁人,仍是可以让人家认识到所学知识的要害。

  吉四六如故讲着:“那只老鹰也跟踪而来又拉了一泡屎……”“哪可以有那种事呢!”老头就像是被内涝冲开闸门一样,口头禅一句一句不停地喷出口来。

三、怎么样讲好一个故事

  吉四六接过老人的话茬:“是啊!是呀!哪可以有那种事吗?请你把先期约好的一袋籼米给我呢!”

手势、心思、语气、感官很重点,因为跟人调换是重视的,这几个肉体语言可以直观的被感受到,肉体语言应用得好成效也会更好。

其它,我觉着讲故事也不是一件不难的事,要想讲好故事,要求善于察言观色,善于积累,善于利用。

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注