哲理故事: 青蛙托尔斯泰的航空操练

    以前,有一个誉为张梦金的人,他养了一只青蛙叫托尔斯泰。张梦金在一家国企里上班,即使[观赏雨季爱情故事网]生活无忧,可是她总希瞧着将来有那么一天自己力所能及暴富起来。
    一天,张梦金灵机一动,对托尔斯泰说:“我们就要发财了,我将教会你飞!”
    “等一等,我不会飞呀!我是一只青蛙,而不是一只麻雀!”
   
张梦金分外失望:“你那种衰颓态度确实是一个大题材。我要为你报一个培训班。”
   
于是托尔斯泰就上了三日培训班,它上学了战略性制定、时间管理以及快捷联系等学科,但关于航空方面却什么也尚无学。
   
第一天飞行操练,张梦金分外开心,不过托尔斯泰却很恐怖。张梦金解释说,他们住的旅社一起有15层,托尔斯泰从第一层开头,从窗子向外跳,天天加一层,最终完结15层。在每一回跳完事后,托尔斯泰要总括经验,找出最管用的飞行技术,然则把这一个技能运用到下五次磨练中。等到抵达最高一层的时候,托尔斯泰就学会飞了。
   
可怜的托尔斯泰请求张梦金考虑一下自己的人命,但是张梦金根本听不进:“那只青蛙根本就不掌握青蛙会飞的意思,它更看不到自己的安插性大略。”由此,张梦金不假思索地打开第一层楼的窗子,把托尔斯泰扔了出来。
    第二天,准备第二次飞行磨练的时候,托尔斯泰再度恳请张梦金不要把自己扔出去。张梦金拿出一本袖珍的《高绩效管理》,然后向托尔斯泰解释,当人们面对一个簇新的、成立性的连串时,抵制的心情会多么严重。接下来,只听到“啪”的一声,托尔斯泰又被扔了出来。
    第三日,托尔斯泰调整了祥和的政策,即拖延。它需求延迟飞行陶冶,直到有最适合飞行的天气条件停止。但是张梦金对此早有预备,他拿出一张进程表,指着说:“你势必不想损坏陶冶的快慢,对不对?”于是托尔斯泰知道,前几天不跳仅仅表示明日跳五回而已。
    不可能说托尔斯泰没有尽其所能。如,第四日它给自己的腿加上了翅膀,试图变成鸟;第八天,它在融洽脖子上戴了一个青色的斗蓬,试图把团结变成“超人”,但这一切都是徒劳。到了第七天,托尔斯泰只可以任其自流,它不再乞求张梦金的慈善。它只是直直地看着张梦金说,“你了然你在杀死我,对不对?”
    张梦金则提出,到近期停止,托尔斯泰的表现没有其余可仿效性,因而完全没有高达和谐为其制订的靶子。对此,托尔斯泰平静地协商,“闭嘴,开窗。”然后,它瞄着楼下的一个石头角落跳下去。
    托尔斯泰被摔得像一片叶子一样瘪。  张梦金对托尔斯泰极其失望。飞行安顿完全败北了,托尔斯泰没有学会如何飞,它下落的长河如同一袋沙子从楼上扔下来一样,而且它丝毫也尚无听取张梦金的提议:“聪明地飞,而不是猛烈地下落。”
    现在,张梦金惟一能做的事就是分析任何进度,找出如哪个地点方错了。经过缜密的思维,张梦金笑了:“下次,我找一只聪明的青蛙不就行了嘛!”
    成功与否不在于你有多么宏伟的蓝图,而介于你是或不是接纳了正确的主旋律。方向错了,你的安插再严峻、你再努力、远景再美好,那也是对牛弹琴。!

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“我好幸运啊!”青蛙弗洛格一边欣赏着和谐在水中的倒影,一边说,“我美丽、会游泳,跳水又比其余人跳得好。我是粉红色的,而红色是我最喜爱的颜料。那世上最好的事体就是做一只青蛙。”

而身旁的小鸭则说:你又不会飞。于是,他努力学习飞行,最终败诉。

衰颓的他路过小猪家的时候,发现小猪在烤蛋糕,他就想她也能学会烤蛋糕,不过,当他回家,把搅拌好的事物放进平底锅,再放置炉子上后,不久,一股浓烟冒了出来。

她悲哀极了!就跑去找野兔借书回家看,但打开书,却发现她一个字也不认识。

她觉得自己愚笨极了!就但是失望地哭着对野兔说:我不识字,不会烤蛋糕,不会做东西,也不会飞。你们都比我领悟,我如何都不会。我只是一只普通的绿青蛙。

野兔劝告他说:就算你不识字、不会飞……,可是你会游泳和跳跃啊!正因为你是一只青蛙,所以我们我们才爱您哟!

蛤蟆弗洛格认为野兔说得很对,“我就是本人,一只穿着条纹泳裤的灰色青蛙”。他乐意地一跳,竟然体验到了飞翔的觉得,这唯有青蛙才能做赢得啊!“我好幸运啊!我就是喜欢自己!”

那是青蛙弗洛格的成长故事,和《伊索寓言》里非凡乌龟学飞的故事很类似,官方的解读是:每个人都有自己的特性,不可做超出我性质的事。每件事情都有协调的规律性,不可违背这些规律等等。

而自我心想的却是家庭教育的问题。

在孩子的成才中,大家总是不自觉地拿自己的子女和外人家的子女比,总是拿自己孩子的逆风局来打击孩子,而不时忽视自己孩子的优势优长。我们平时以爱的名义须求孩子成功全能,甚至完美。

实际上,孩子自己在成长的进度中,也会像蛤蟆弗洛格一样,拿自己向来不的和别人的优势优长相比较,在经历心境失衡,频遭败北和打击后,平常会对协调感觉到失望和失落。

而在那一个时候,大家做父母的则是指点孩子:不要盲目攀比和跟风,要在和谐的能力限制内,发挥团结的优势优长,做最好最与众不相同的自己。

而实际是,大家有些做家长的比孩子“比”得还决定,比孩子更不清醒。由此造成大家的儿女有些麻木冷漠,有的自我废弃,有的越发孤独,有的专门叛逆。

实际,孩子在众多状态下是从未有过办法被教育到的,咱们所能做的唯有伴随、尊重、引领、唤醒和帮她(她)找到自己发展的最优解。而实际上,大家在男女的成长中所扮演的角色,多半像是急于求成的生意人,孩子只是大家所做的投资。

合计我们的初心吧!当孩子没出生时,我们满心期盼他(她)只要健全健康就行了,等子女健全例行地出生后,大家还需求他精晓,等她(她)上学后,我们又愿意他(她)能在班时甚至全校成为尖子生。

日渐地,大家成了面目粗暴、贪得无厌的父四姨,我们总是沿着自己的只求拉着儿女前行,完全忽视孩子自身的特征。大家在盲目标攀比中,弄丢了温馨的子女。

到头来,在我们辛劳顿苦的努(逼)力(迫)下,孩子或许做到了第一,但却永远失去了“唯一”,那不可能不说是一种惨败。

遥想了《无声告白》那本书。

书开篇第一句话是:莉迪亚死了,可他们还不清楚。

书中,莉迪亚的老爹是个移民美利哥的台胞,就算靠自己多年来的持筹握算努力谋得高校讲师的岗位,但她的应酬一向很不好,他自小就受到周围人的歧视,总也融入不了当地人的社交圈子,所以她期望他懂事、乖巧的幼女莉迪亚能有一个正规的社交圈子,不再经受他一度的痛苦。

莉迪亚的慈母是个米利坚人,在高等校园时光由于叛逆,中断学业,嫁给了莉迪亚的生父。但停顿学业一贯是她的隐痛,她直接遗憾自己没能通过结业,做上工作白领或在政界有所作为的女性。所以她期望她的孙女莉迪亚能不再有他的不满。

而莉迪亚也直接想在老人面前,维持一个懂事的、学习优秀的、有社交能力的一揽子女孩形象。因为他觉得只要不这么,她就有可能失去她的岳母。因为他一向以为三姑在他时辰候最急需陪伴时出走,完全是因为她不够好。为了讨好叔叔姨妈,为了掩护家庭的一体化,她接受了与她年纪极不相称的重压。

而实质上,莉迪亚根据父母的希望,采取她不擅长也不感兴趣的正式后,越来越学不会,在该校里,她也一贯尚未朋友。在家里,她时不时握着电话听筒,假装和对象交谈、约会,实际上,她历来未曾拨号,也平昔没人给她打电话,更没人约他去野餐或加入派对。

大人的冀望像雪一样落在莉迪亚身上,看似轻盈,却一稀罕积压,把莉迪亚压得透可是气来。

当他在湖边经过难过的沉思挣扎,决定要把实际告诉父母时,却蜕化跌进湖里,淹死了。

可怜的莉迪亚,在父母的企盼中,却没有学到一点身处险境时应当的自保和自救的能力。

她形单影单地活在家长的盼望中,又只身地死在凄惨里。

他的死,是对全天下所有家长的冷冷清清告白。

真希望咱们的男女在追思自己的成才时,能像蛤蟆弗洛格一样自信地说:我好幸运啊!我就是爱惜我!

也冀望每一对家长,能抛开自己的全方位假想对男女说:孩子,我就是爱好你!喜欢独一无二的你!

想起张晓风那篇感人的小说《我在》:

……

一大早,大家都坐得良好的,小脸还尚无从头脏,小手还尚无汗湿,老师说:“×××”
“在!”正经而清脆,如同不是应对老师,而是回答宇宙乾坤,告诉世界,告诉历史,说,有一个子女“在”这里。

答问“在”字,对自身而言总是一种饱满的美满。

……

“我在”,意思是说自己加入了,在生命的大教室里。

……

接近的爹娘们,大家什么日期能给我们的子女一个如此旺盛而美满的“存在”呢?

真希望大家的儿女,在父母的心目是一个洪亮的“我在”,而不是家长的“期待在”,更不是外人家孩子的“替身在”。

孩子的心声是:树在,山在,大地在,岁月在,我在,你还要哪些更好的世界?

【简书大学堂无戒90天极限挑衅营】第8篇

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